Помощь в трудной ситуации

Работа социального педагога – благотворное влияние на психическое состояние обучающегося. С этой целью социальный педагог организует мероприятия, проводит воспитательную работу, выступает защитником прав детей. В ходе работы специалист создает комфортные условия для своих подопечных, выстраивает доверительные отношения с ними, помогает обучающимся преодолеть психологический барьер и т.д. В случае с неблагоприятными семьями социальный педагог работает и с родителями, помогает им наладить отношения с ребенком и т.д.
    Работа социального педагога подразумевает взаимодействие с полицией (в частности, по делам несовершеннолетних), психологом, органами опеки, школьными учителями, судами (при необходимости), родителями обучающихся и т.д.
    Таким образом, обязанности социального педагога – предотвратить усугубление психологических проблем у детей и возможные негативные последствия психологической травмы, полученной ребенком.

Цель профилактической работы МКВ(С)ОУ «В(С)ОШ №5»:  Предупреждение правонарушений и антиобщественных действий как со стороны обучающихся, так и в отношении их.

Задачи профилактической работы МКВ(С)ОУ «В(С)ОШ №5»:

• Обеспечение сохранения здоровья, защиты прав и законных интересов  несовершеннолетних;
• Формирование законопослушного поведения несовершеннолетних;
• Создание условий по предупреждению безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних:
• анализ факторов социальной дезадаптации детей и подростков;
• систематизация антинаркотической, антиалкогольной пропаганды среди учащихся;
• формирование здорового образа жизни;
• оздоровление системы межличностных отношений подростка, восстановление его социального статуса в коллективе сверстников;
• организация изучения психических состояний подростка, особенностей его личностного развития и поведения;
• установление и снятие психотравматических ситуаций среди ближайшего окружения среди детей и подростков;
• привитие навыков общения со взрослыми и сверстниками на основе общепринятых норм;
• привлечение учащихся к общественно-полезной деятельности;
• включение детей и подростков в коллективные творческие виды деятельности;
• содействие профессиональной ориентации и получению специальности;
• оказание юридической консультации и правовой помощи несовершеннолетним по защите их прав и законных интересов;
• изучение возможностей взаимодействия педагогического коллектива с общественными и государственными организациями по предупреждению безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних.

1. Профилактика правонарушений и преступлений
2. Работа с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации
3. Профилактика суицида
4. Профилактическая работа с родителями

Психологическая  служба образования является обеспечение психического и психологического здоровья детей  школьного возраста. Основу психического здоровья составляет полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах онтогенеза, создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих такое развитие. Психологическое здоровье позволяет личности стать самодостаточной, когда она в своем поведении будет ориентироваться на внутренние, осознанные самоориентиры.

• психологическая диагностика;
• коррекционная работа; 
• консультирование родителей и учителей;
• психологическое просвещение;
• участие в педсоветах и родительских собраниях;
• психологическая профилактика.

• обучающиеся
• педагоги
• родители

В своей профессиональной деятельности педагогу приходится вступать в сложную систему профессиональных отношений с детьми, их родителями, коллегами, администрацией. Противоречивость этого взаимодействия обусловлена различиями актуального эмоционального состояния, культурой, воспитанностью, выполнением определенных социальных ролей.

Коммуникативная компетентность учителя проявляется в умении принимать конструктивные решения в кризисные моменты общения, творчески использовать многообразие педагогических техник.

Простые секреты бесконфликтности:

• Создайте теплую атмосферу при взаимодействии. 
• Самый главный человек на свете - тот, кто перед вами. 
• Постарайтесь, чтобы собеседник вам понравился. 
• Ищите то, что вас сближает. 
• Старайтесь говорить о предмете, интересующем собеседника. 
• Не кидайте в собеседника булыжники. 
• Без нужды не задевайте. 
• Избиение под знаком юмора. 
• Берегите собеседника: избавьте его от уколов, обид и обвинений. 
• Заканчивайте  беседу  комплиментом.  Конфликт  -  это  открытое противостояние как следствие взаимоисключающих интересов и позиций. 

Лучшие  способы  разрешения конфликтов -  постоянная  забота  друг  о друге, своевременная информированность о ситуации.

Уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка (неофициально детский омбудсмен) – Анна Юрьевна Кузнецова.
Должность федеральной государственной службы Российской Федерации, введенная Указом президента РФ от 1.09.2009 года №986  «Об Уполномоченном при призеденте Российской Федерации по правам ребенка».

Уполномоченный по правам ребенка в РК – Чужаева Наталья Бадняевна
Контактная информация:
Телефон: (847-22) 3-38-91
e-mail: region8@rfdeti.ru
График приема граждан: вторник, четверг с 9.00-18.00 (перерыв с 13.00-14.00)